nǐ zhīdào ma ？ měidāng yīnyuèjiā men jǔqǐ tāmen de yuèqì ，

你知道吗？ 每当音乐家们举起他们的乐器，

tāmen de nǎohǎi biàn zhàqǐ le yīduǒduǒ yānhuā ？

他们的脑海便炸起了一朵朵烟花？

tāmen biǎomiàn kànlái ， yěxǔ zhèndìng qiě jùjīnghuìshén dì ，

他们表面看来， 也许镇定且聚精会神地，

dúzhe yuèpǔ bìng àn yāoqiú jìnxíng zhe jīngzhǔn shúliàn de yǎnzòu 。

读着乐谱并按要求 进行着精准熟练的演奏。

dànshì zài tāmen dànǎo nèibù ， yǒu yīcháng kuánghuān zhèngzài shàngyǎn 。

但是在他们大脑内部， 有一场狂欢正在上演。

wǒmen shì rúhé zhīdào zhè yīqiè de ne ？

我们是如何知道这一切的呢？

ń ， zài guòqù de jǐshínián lǐ ，

嗯，在过去的几十年里，

tōngguò hécígòngzhèn chéngxiàng hé zhèngzi fàngshè duàncéng sǎomiáoyí děng

通过核磁共振成像 和正子放射断层扫描仪等

duì dànǎo de shíshí jiāncè ， shénjīng kēxuéjiā duì wǒmen de dànǎo rúhé yùnzuò

对大脑的实时监测， 神经科学家对我们的大脑如何运作

yǐjīng yǒu le jùdà de tūpò 。

已经有了巨大的突破。

dāng rénmen lián zhe zhèxiē yíqì ，

当人们连着这些仪器，

kāishǐ huódòng ， lìrú yuèdú huòshì wánchéng shùxué xítí ，

开始活动， 例如阅读或是完成数学习题，

dànǎo zhōng měi yígè bèi jīhuó de xiāngyìng qūyù ， dōu néng bèi guāncè dào 。

大脑中每一个被激活的相应区域， 都能被观测到。

dànshì dāng yánjiū rényuán ràng shíyànzhě tīng yīnyuè shí ，

但是当研究人员让实验者听音乐时，

tāmen kàndào le yānhuā 。

他们看到了烟花。

dànǎo de duōgè qūyù bèi tóngshí huànqǐ ，

大脑的多个区域被同时唤起，

dāng dànǎo chǔlǐ shēngyīn de shíhòu ，

当大脑处理声音的时候，

huì bǎ tā chāifēn kāilái qù lǐjiě yīnyuè yuánsù xiàng xuánlǜ hé jiézòu ，

会把它拆分开来去理解音乐元素 像旋律和节奏，

ránhòu zài bǎ tāmen fàng huídào yìqǐ héchéng tǒngyī de yīnyuè tǐyàn

然后再把他们放回到一起 合成统一的音乐体验

wǒmen de dànǎo wánchéng zhèxiàng gōngzuò ，

我们的大脑完成这项工作，

jǐn zài wǒmen gāng tīngdào yīnyuè hé jiǎo kāishǐ gēnzhe dǎpāizi de shùnxīzhījiān 。

仅在我们刚听到音乐 和脚开始跟着打拍子的瞬息之间。

dànshì dāng kēxuéjiā kāishǐ jiāng guāncè duìxiàng

但是当科学家开始将 观测对象

cóng yīnyuè tīngzhòng zhuǎnyí dào yīnyuèjiā de dànǎo shí ，

从音乐听众转移到音乐家的大脑时，

zhèchǎng hòuyuàn de xiǎo yānhuǒ biànchéng le jiāniánhuá 。

这场后院的小烟火变成了嘉年华。

shìshízhèngmíng tīng yīnyuè de shíhòu

事实证明听音乐的时候

dànǎo jìnxíng le yīcháng fēicháng yǒuqù de huódòng ，

大脑进行了一场非常有趣的活动，

yǎnzòu yīnyuè de dànǎo huódòng xiāngdāngyú jìnxíng le yīcì quánshēn yùndòng 。

演奏音乐的大脑活动 相当于进行了一次全身运动。

shénjīng kēxuéjiā guānchá dào dànǎo duōgè qūyù bèi jīfā ，

神经科学家观察到大脑多个区域被激发，

yǐ fùzá bìng xiānghù guānlián qiě kuàisù jīngrén de cìxù

以复杂并相互关联且快速惊人的次序

tóngbù chǔlǐ bùtóng de xìnxī 。

同步处理不同的信息。

dàn yīnyuè néng jīfā dànǎo gōngnéng de yuányīn shì shénme ne ？

但音乐能激发大脑功能的原因是什么呢？

xiāngguān yánjiū cái gānggāng qǐbù ，

相关研究才刚刚起步，

dàn shénjīng kēxuéjiā yǐjīng yǒu le xiāngdāng hǎo de xiǎngfǎ 。

但神经科学家已经有了相当好的想法。

yǎnzòu yījiàn yuèqì

演奏一件乐器

néng jīhū tóngshí bǎ dànǎo suǒyǒu qūyù dōu huànxǐng ，

能几乎同时把大脑所有区域都唤醒，

yóuqí shì shìjué ， tīngjué hé yùndòng pícéng 。

尤其是视觉，听觉和运动皮层。

yǔ qítā yùndòng xiāngbǐ ， guīlǜ de ， jiégòuxìng de yǎnzòu liànxí

与其他运动相比，规律的， 结构性的演奏练习

jiāqiáng le zhèxiē dànǎo jīnéng ， ràng wǒmen néng jiāng zhèxiē yōushì

加强了这些大脑机能， 让我们能将这些优势

yùnyòng dào qítā huódòng zhōng 。

运用到其他活动中。

xīnshǎng yīnyuè hé yǎnzòu yīnyuè zuì míngxiǎn de qūbié zàiyú

欣赏音乐和演奏音乐最明显的区别在于

hòuzhě xūyào jiào hǎo de dòngzuò jìnéng ，

后者需要较好的动作技能，

xūyào tóngshí yùnyòng dào dànǎo zuǒyòu bànqiú

需要同时运用到大脑左右半球

tā tóngshí jiéhé le yǔyán hé shùxué jīngdù

它同时结合了语言和数学精度

zhèxiē duō yóu dànǎo zuǒbànqiú cānyù ，

这些多由大脑左半球参与，

ér xīnqí yǒu chuàngyì de nèiróng zé yóu yòunǎo cānyù 。

而新奇有创意的内容则由右脑参与。

jiànyú zhèxiē yuányīn ， yǎnzòu yīnyuè

鉴于这些原因， 演奏音乐

duìyú tígāo nǎo piánzhī tǐqí róngliàng jí huóyuèdù ，

对于提高脑胼胝体其容量及活跃度，

piánzhī tǐshì liánjiē liǎnggè dànǎo bànqiú de qiáoliáng ，

胼胝体是连接两个大脑半球的桥梁，

néng shǐ xìnxī zài dànǎo nèi tōngguò duōyàng de lùjìng gèngkuài de chuánshū ，

能使信息在大脑内 通过多样的路径更快的传输，

zhè kěnéng shǐ yīnyuèjiā zài xuéshù hé shèjiāo huánjìng zhōng

这可能使音乐家在学术和社交环境中

gèng yǒuxiào hé dújù chuàngyì de jiějuéwèntí 。

更有效和独具创意的解决问题。

yóuyú chuàngzào yīnyuè yě hángài zhìzuò hé lǐjiě

由于创造音乐也涵盖制作和理解

qízhōng de qínggǎnhuà de nèiróng hé xìnxī ，

其中的情感化的内容和信息，

suǒyǐ yīnyuèjiā men tōngcháng jùyǒu gāojí biéde zhíxíng nénglì ，

所以音乐家们通常 具有高级别的执行能力，

yīlèi xiānghù guānlián de rènwù ，

一类相互关联的任务，

hángài le jìhuà ， cèlüè ， zhùyì xìjié ，

涵盖了计划，策略，注意细节，

yǐjí xūyào zhēnduì rènzhī hé qínggǎn jìnxíng tóngbù fēnxī

以及需要针对认知和情感进行同步分析

zhèzhǒng nénglì yě yǐngxiǎng zhe jìyìxìtǒng de gōngzuò 。

这种能力也影响着记忆系统的工作。

bìngqiě ， shìshíshàng ， yīnyuèjiā zhǎnxiàn le gèngjiā gāochāo de jìyì nénglì ，

并且，事实上， 音乐家展现了更加高超的记忆能力，

tāmen jùbèi gèngkuài gèng yǒuxiào de chuàngzào ， chǔcún ， huīfù jìyì gōngnéng 。

他们具备更快更有效的 创造，储存，恢复记忆功能。

yánjiū fāxiàn yīnyuèjiā men néng yùnyòng tāmen gāodù liánjié de dànǎo

研究发现音乐家们 能运用他们高度连结的大脑

lái gěi měiduàn jìyì fùyǔ duōgè biāoqiān ，

来给每段记忆赋予多个标签，

bǐrú gàiniàn biāoqiān ， qíngxù biāoqiān ，

比如概念标签，情绪标签，

shēngyīn biāoqiān ， hé yǔjìng biāoqiān

声音标签，和语境标签

jiù xiàng yígè qiángdà de hùliánwǎng sōusuǒyǐnqíng yīyàng 。

就像一个强大的互联网搜索引擎一样。

nà wǒmen rúhé dézhī zhèxiē hǎochù shì yīnyuè tèyǒu de ne ？

那我们如何得知这些好处 是音乐特有的呢？

tā yǔ yùndòng huò huìhuà yǒuhé qūbié ne ？

它与运动或绘画有何区别呢？

huòzhěshuō xǐhuān yīnyuè de rén

或者说喜欢音乐的人

běnshēn jí shì fēicháng cōngmíng de rén ？

本身即是非常聪明的人？

shénjīng kēxuéjiā yǐjīng yánjiū guò zhèxiē wèntí ， dànshì mùqián ，

神经科学家已经研究过这些问题， 但是目前，

tāmen fāxiàn cóng yìshù hé měixué fāngmiàn kàn

他们发现从艺术和美学方面看

xuéxí yǎnzòu yuèqì

学习演奏乐器

shì hé qítā yǐ yánjiū de huódòng yǒuzhe bùtóng ， bāokuò qítā de yìshù 。

是和其他已研究的活动有着不同， 包括其他的艺术。

bìngqiě zài ruògān suíjī yánjiū de cānyùzhě zhōng

并且在若干随机研究的参与者中

zài yī kāishǐ

在一开始

yǒuzhe tóngyàng rènzhī hé shénjīng chǔlǐ shuǐpíng de rén

有着同样认知和神经处理水平的人

nàxiē jīngguò yīduànshíjiān yīnyuè xuéxí

那些经过一段时间音乐学习

yǔ qítārén xiāngbǐ ， dànǎo nèi duōgè qūyù dédào tíshēng

与其他人相比， 大脑内多个区域得到提升

zhèxiàng yīnyuèyǎnzòu duìyú dànǎo yǒuyì de zuìxīn yánjiū ，

这项音乐演奏对于大脑有益的最新研究，

ràng wǒmen jìnyíbù liǎojiě le dànǎo de gōngnéng ，

让我们进一步了解了大脑的功能，

jiēshì le nàxiē nèizài jiézòu hé fùzá de xuánlǜ

揭示了那些内在节奏和复杂的旋律

zài wǒmen de dànǎo zhōng suǒ shàngyǎn de měimiào yuèzhāng 。

在我们的大脑中所上演的美妙乐章。